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  • 基于產(chǎn)教融合的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)改造升級策略探索與實(shí)踐研究
    日期:2023-01-12 15:35:08 瀏覽數:{{clicks}} 作者:cses
    該研究為教育部“第二批新工科研究與實(shí)踐項目”,實(shí)施時(shí)間為 2020 年 9 月至 2022 年 9 月,由我會(huì )和江南大學(xué)等單位合作實(shí)施。經(jīng)過(guò)一年的探究,構建了“引企入教—教研結合—協(xié)同管理”的三階段漸進(jìn)式合作模式及可持續與互利共生的合作制度,通過(guò)空間拓展、資源整合、師資擴充、教研協(xié)同、管理有序等方面深度探索,實(shí)現了校企在空間上的多級耦合(企 - 院 - 校 - 市)、在時(shí)間上的多元共軛,經(jīng)過(guò)磨合、整合直至融合逐漸將外部?jì)?yōu)勢轉化為學(xué)校內生力量,真正讓企業(yè)需求根植于學(xué)校人才培養中,形成了“人—?!蟆笨沙掷m共成長(cháng)的生命力。

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