“環(huán)境素養促進(jìn)生態(tài)文明建設”專(zhuān)題論壇在京舉辦
世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會(huì )正在北京舉辦中。作為大會(huì )的分論壇之一，由中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì )承辦的“環(huán)境素養促進(jìn)生態(tài)文明建設”專(zhuān)題論壇于日前舉辦。多位與會(huì )專(zhuān)家以促進(jìn)各國公眾科學(xué)素養提升和發(fā)展為話(huà)題，交流在生態(tài)文明建設背景下，對公民素質(zhì)發(fā)展的新定位、新需求，以及關(guān)于公眾環(huán)境科學(xué)素質(zhì)、環(huán)境素養、環(huán)境與健康素養等方面的最新研究進(jìn)展。
論壇上，臺灣師范大學(xué)環(huán)境教育研究所所長(cháng)葉欣誠認為，科技的進(jìn)步無(wú)法根本解決環(huán)境問(wèn)題，必須透過(guò)提升環(huán)境素養，改變人們的態(tài)度與行為?？茖W(xué)教育的典范從缺乏模型轉變?yōu)閷υ?huà)模型，更彰顯了科普或科學(xué)傳播在環(huán)境與可持續發(fā)展的議題討論與問(wèn)題解決方面的重要性。
北京大學(xué)哲學(xué)系教授徐春在題為《提升環(huán)境素養與促進(jìn)生態(tài)文明建設的雙向互動(dòng)》的報告中深入分析了“生態(tài)文明”的概念及對其的認識，進(jìn)而闡明“生態(tài)文明建設與人的環(huán)境素養提升相互依存和促進(jìn)”，認為“提升公民環(huán)境素養的微觀(guān)路徑探索，可以從社區介入”。
在徐春看來(lái)，社區介入是提升環(huán)境素養、推進(jìn)公眾參與生態(tài)文明建設的有效方式，因此應引入環(huán)保組織進(jìn)社區，助力公眾環(huán)境素養提升?！肮娮鳛椴煌谡推髽I(yè)的第三方力量，可以在生態(tài)文明建設中發(fā)揮基礎性作用”。
英國愛(ài)丁堡低碳研究中心院長(cháng)愛(ài)德華·克雷格提出，在推進(jìn)生態(tài)文明建設中，踐行綠色低碳至關(guān)重要，這不僅需要科技創(chuàng )新、更需要行動(dòng)支撐。
生態(tài)環(huán)境部宣教中心主任賈峰認為，提升公眾環(huán)境素養，環(huán)境教育是最重要的途徑，環(huán)境教育的目標在于培養具有環(huán)境素養的公民。他還提出，要推動(dòng)國家層面的環(huán)境教育的立法，從多個(gè)維度保障環(huán)境教育的實(shí)施，進(jìn)而對公眾環(huán)境素養的提升提供全方位保障，明確政府在開(kāi)展環(huán)境教育上的責任，使環(huán)境教育成為政府和公眾在內的社會(huì )整體共同的責任。
中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)侯雪松在題為《居民環(huán)境與健康素養監測與評估》的報告中談到，環(huán)境保護不能僅僅依靠技術(shù)，最終環(huán)境問(wèn)題的解決還是得靠人的環(huán)境素養和認識水平的提升。換句話(huà)說(shuō)，在環(huán)境保護工作中，在重視技術(shù)的同時(shí)，必須也要關(guān)注公眾的價(jià)值觀(guān)、行為方式的轉變。在他看來(lái)，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì )開(kāi)展的“環(huán)境與健康素養監測評估”工作，就是在公眾科學(xué)素養推動(dòng)可持續發(fā)展領(lǐng)域的一次有效嘗試。
本次論壇探討了公民科學(xué)素質(zhì)提升對環(huán)境科技發(fā)展和環(huán)境管理的推動(dòng)與促進(jìn)，同時(shí)向國際社會(huì )傳遞中國生態(tài)文明主張和綠色“一帶一路”建設理念，致力于搭建國際間的生態(tài)環(huán)保合作交流平臺。
