我國846個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入全球工程教育“第一方陣” 43所高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)榜上有名
2018年6月12日，教育部公布了截至2017年底，教育部高等教育教學(xué)評估中心和中國工程教育專(zhuān)業(yè)認證協(xié)認證的全國198所高校的846個(gè)工科專(zhuān)業(yè)名單。通過(guò)專(zhuān)業(yè)認證，標志著(zhù)這些專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量實(shí)現了國際實(shí)質(zhì)等效，進(jìn)入全球工程教育的“第一方陣”。國內43所高校的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)榜上有名。
2016年，我國正式加入國際工程教育《華盛頓協(xié)議》組織，標志著(zhù)工程教育質(zhì)量認證體系實(shí)現了國際實(shí)質(zhì)等效，工程專(zhuān)業(yè)質(zhì)量標準達到國際認可，成為我國高等教育的一項重大突破。作為《華盛頓協(xié)議》正式成員，中國工程教育認證的結果已得到其他18個(gè)成員國（地區）認可。目前，我國工程教育專(zhuān)業(yè)認證已覆蓋21個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，計劃2020年實(shí)現所有專(zhuān)業(yè)大類(lèi)全覆蓋。本次公布的這些專(zhuān)業(yè)在參與認證的過(guò)程中，積極貫徹“學(xué)生中心、產(chǎn)出導向、持續改進(jìn)”三大理念，主動(dòng)對標《華盛頓協(xié)議》和中國工程教育認證標準要求，修訂培養目標、重組課程體系、深化課堂改革、明晰教師責任、健全評價(jià)機制、完善條件保障，著(zhù)力建立持續改進(jìn)的質(zhì)量文化，人才培養質(zhì)量明顯提升。
環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證始于2007年，2012年，環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證委員會(huì )成立，秘書(shū)處掛靠在中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì )。截至2017年，已完成43所高校的72次認證工作。通過(guò)認證專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在《華盛頓協(xié)議》相關(guān)國家和地區申請工程師執業(yè)資格或申請研究生學(xué)位時(shí)，將享有當地畢業(yè)生同等待遇，為中國工科學(xué)生走向世界提供了國際統一的“通行證”。同時(shí)，認證結果在行業(yè)及企業(yè)內有較高的權威性，在部分行業(yè)工程師資格考試或能力評價(jià)中享有不同程度的減免和優(yōu)惠。
環(huán)境類(lèi)通過(guò)認證的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)名單
| 序號 | 學(xué)校 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 環(huán)境工程 | |
| 2 | 環(huán)境工程 | |
| 3 | 環(huán)境工程 | |
| 4 | 環(huán)境工程 | |
| 5 | 環(huán)境工程 | |
| 6 | 環(huán)境工程 | |
| 7 | 環(huán)境工程 | |
| 8 | 環(huán)境工程 | |
| 9 | 環(huán)境工程 |
說(shuō)明：
1.標注為“*”的為目前不在有效期的專(zhuān)業(yè)，共1個(gè)。
2.所列專(zhuān)業(yè)均有通過(guò)認證的有效期，詳請查詢(xún)認證協(xié)會(huì )網(wǎng)站http://www.ceeaa.org.cn/。
環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證委員會(huì )秘書(shū)處聯(lián)系方式：010-62216415/62210466，jiaoyu@chinacses.org
